Jugend sagt, wo sie der Schuh drückt

Fünft- bis Neuntklässler fungieren während des ersten Jugendgipfels als Experten für ihre Heimatstadt
Woran fehlt es der Jugend? Offen, ehrlich und nicht beschönigt – so müssen die Antworten sein, damit Jugendpflege und Stadt Änderungen auf den Weg bringen können.
von Florian Lerchbacher
Neustadt. Wer kennt die Mangel im Angebot für Jugendliche besser als die Jugendlichen selbst? Niemand. Um die Defizite zu finden und – wenn möglich – zu beheben, initiieren acht Mitarbeiter des für die Jugendpflege zuständigen Vereins . zur Förderung bewegungs- und sportorientierter Jugendsozialarbeit (bsj) mit Unterstützung der Stadt am Mittwoch, 14. März, den ersten Neustädter Jugendgipfel.
„Unser Ziel ist eine Sozialraumanalyse der Experten -also der Jugendlichen“, erklärt Stadtjugendpfleger Sebastian Habura. Jeweils 15 Schüler aus den Jahrgängen 6 bis 9 der Martin-von-Tours-Schule sollen an dem geplanten Jugendgipfel teilnehmen. „Am besten wäre es wenn aus jeder Gruppe jemand dabei ist, damit alle Interessen vertreten werden“, betont Haburas Kollegin Anika Leineweber.
An ihrem „großen Tag“ sollen sich die Jugendlichen zunächst während eines „Stationslaufs“ zu den Feldern „Mobilität“, „gute und schlechte Orte“, „Angebote der Jugendarbeit“ sowie „Freizeitangebote und -beschäftigungen“ äußern. „Dann können wir uns ein Bild davon machen, was die verschiedenen Altersstufen bewegt, wie sie die Themen wahrnehmen und was ihnen fehlt“, erklärt Leineweber. „So werden wir auf Missstände aufmerksam gemacht und erfahren wo es fehlt – aber auch, was gut ist oder sich verbessert hat“, ergänzt Habura.
Bei der Mobilität sei zum Beispiel interessant wie Jugendliche Angebote erreichen können – beziehungsweise, ob dies überhaupt der Fall ist, oder ob .sie aufgrund fehlender Mobilität die Angebote erst gar nicht wahrnehmen können.-In der zweiten Phase des Jugendgipfels, der „Visionsphase“, soll der Nachwuchs erläutern wie er sich Angebote vorstellt, Verbesserungs- oder Veränderungsvorschläge machen und Ziele vorgeben. „Jugend sagt, wo sie der Schuh drückt“ weiterlesen